Browsing by Title

Попова, М. И. (БГМУ, 2019)

Хирургическая инфекция мягких тканей является наиболее частой причиной обращения пациентов за медицинской помощью в стационары общехирургического профиля, а лечение данной группы заболеваний представляет ...

Лингвистическая адаптация и подтверждение достоверности применения опросника SNOT-22 РУС по оценке качества жизни пациентов с постназальным синдромом при вазомоторном рините

Кулякин, Е. В.; Криштопова, М. А.; Затолока, П. А.; Семенов, С. А. (2021)

В статье представлены результаты исследования по лингвистической адаптации и подтверждению применения опросника по оценке качества жизни пациентов с заболеваниями носа и околоносовых пазух (SNOT-22 РУС) у пациентов с ...

Лингвистические и когнитивные особенности обучения специальной лексике в медицинском ВУЗе

Бабчук, О. В. (ГУ РНМБ, БГМУ, 2011)

Лингвистические особенности текстов научно–популярного стиля речи и их лингводидактическая интерпретация

Романенко, М. А. (2022)

Лингвистический аспект обучения языку и предметам специальности

Мишонкова, Н. А. (БГМУ, 2017)

Лингво-сравнительные и лингводидактические аспекты антропоцентрических пословиц

Эшонкулова, Г. Ю. (2022)

Лингводидактическая стратегия как необходимый инструментарий современного образовательного процесса

Токарева, Т. Е. (БГМУ, 2020)

В статье представлена Лингводидактическая стратегия обучения русскому языку как иностранному на этапе довузовской подготовки. Рассматривается модульная организация образовательного процесса, информационное ...

Лингвокультурный компонент содержания обучения русскому языку как иностранному

Макарова, И. Н. (2020)

В статье рассматривается необходимость включения в процесс обучения русскому языку как иностранному лингвокультурного компонента, позволяющего как решать воспитательные задачи, так и способствовать развитию у ...

Лингвокультурологический аспект в процессе развития речи иностранных магистрантов

Новосельцева, И. И. (2022)

Лингвокультурологический аспект обучения в процессе приобщения к социуму иностранных учащихся (формат учебно-методических пособий)

Самуйлова, Т. И. (БГМУ, 2019)

В статье речь идет о практической реализации коммуникативно-культурологического принципа обучения иностранных учащихся. Делается акцент на работу по учебно-методическим пособиям данной ...

Лингвокультурологический видеокурс на занятиях по русскому языку в иностранной аудитории

Яковлева, С. И. (БГМУ, 2020)

В статье освещается лингвокультурологический видеокурс, его структура, содержание и цели в системе обучения русскому языку как иностранному. Рассматриваются этапы, система упражнений и приемы работы с видеоматериалами. ...

Лингвокультурологический подход в обучении иностранных слушателей русскому языку

Любецкая, Е. П. (2017)

Лингвокультурологический подход к изучению творчества А. П. Чехова в иностранной аудитории медицинского ВУЗа

Пономаренко, Е. А. (2022)

Лингвокультурологический подход при организации внеаудиторной работы

Хоронеко, С. С.; Рукавишникова, С. М.; Дунькович, Ж. А. (БГМУ, 2019)

В статье рассматривается роль внеаудиторной работы в процессе изучения русского языка как иностранного с точки зрения лингвокультурологического подхода. Представлен опыт организации ...

Лингвокультурологический подход через использование юмористического дискурса на занятиях РКИ

Бабаян, В. Н. (2022)

Лингвокультурологический ресурс прецедентных феноменов в обучении РКИ

Доминикова, С. Ф. (БГМУ, 2020)

В статье рассматриваютсянекоторые аспекты внеязыкового и языкового содержанияпрецедентных феноменов и некоторые аспекты лингвометодической работы с ними при обучении русскому языку как иностранному. Интерпретация ценностного ...

В данной статье рассматриваются проблемы формирования умений и навыков работы с текстами по специальности в рамках профессионально ориентированного обучения иностранному языку в неязыковых вузах.