Искать
Отображаемые элементы 51-60 из 170
Проблемы мотивации в обучении РКИ на современном этапе
(БГМУ, 2019)
В статье рассматриваются проблемы повышения мотивации иностранных студентов-медиков в процессе обучения их русскому языку, даётся определение понятия «мотивация» и характеристика различных её видов. Анализируются ...
Формирование коммуникативной компетенции учащихся с помощью игровых методов обучения РКИ
(БГМУ, 2019)
В статье уделяется внимание игровым коммуникативным упражнениям на уроках русского языкакак иностранного. Применение игровых приемов обучения способствует развитию творческой индивидуальности учащихся и является ...
Междисциплинарная координация в системе профессионально ориентированного обучения иностранных студентов
(БГМУ, 2019)
В статье рассказывается о проблемах, с которыми сталкиваются преподаватели-предметники при обучении иностранных слушателей на подготовительном отделении, указываются возможные причины возникновения данных проблем и ...
Обучение реферированию научной статьи (из опыта работы с иностранными магистрантами)
(БГМУ, 2020)
В статье рассмотрены основные принципы обучения реферированию научного текста. Формированию навыков аналитико-синтетической переработки текстовой информации и структурно-семантической компрессии способствует подготовительная ...
Компрессия текста как вид учебной работы
(БГМУ, 2020)
Статья посвящена одному из видов учебной и самостоятельной работы студентов. Автор анализирует основные этапы компрессии авторского текста и определяет цели и задачи каждого этапа подготовки вторичного учебного текста.
Преподавание РКИ студентам с английским языком обучения
(БГМУ, 2019)
В данной статье рассмотрены проблемы преподавания РКИ студентам, обу-
чающимся на английском языке. Выявлена и обоснована необходимость выбора
правильного подхода и верной методики преподавания в группах с английским ...
Военная дипломатическая риторика
(БГМУ, 2020)
Дипломатическая риторика предметом изучения избирает общение государств через своих представителей. Военный дипломат часто имеет ранг «атташе» (от франц. attaché – «привязь, скрепка»). Фундаментальной основой речевого ...
Словообразовательные модели феминтивов в практике преподавания РКИ
(БГМУ, 2020)
В статье рассматриваются словообразовательные модели феминитивов в аспекте преподавания русского языка как иностранного. Приведены некоторые модели производных, которые могут выступать объектом изучения в иностранной аудитории.
Инновационные подходы к обучению иностранным языкам и русскому как иностранному
(БГМУ, 2019)
В статье отмечается, что в современных условиях процесс обучения не должен быть основан на приобретении готовых знаний. Цель образования – это интеллектуальное и нравственное развитие личности, которая способна рассматривать ...
К вопросу о роли современных образовательных технологий в формировании у студентов-иностранцев мотивации к изучению русского языка как иностранного
(БГМУ, 2020)
В статье рассматривается проблема формирования и развития у студентов-иностранцев устойчивой мотивации к изучению русского языка как иностранного и способы ее решения.