Внеаудиторная деятельность инофонов в контексте культуры межнациональных отношений

Abstract

В данной статье внеаудиторная деятельность инофонов рассматривается как условие формирования этнической толерантности, эмпатии, коммуникативной компетентности, уверенности в себе. Выявляются способы реализации концепции поликультурности, позволяющей изучающему иностранный язык приобретать не только сам язык, но и новую культуру — культуру страны изучаемого языка.

In this article extracurricular activities of foreign students are considered as a condition of the formation of ethnic tolerance, empathy, communicative competence, and self-confidence. The ways of realizing the concept of multiculturalism are revealed, which allows a student of a foreign language to acquire not only the language itself, but also a new culture - the culture of the country of the language being studied.