Профильное обучение в условиях довузовской подготовки иностранцев

Abstract

В статье рассматриваются проблемы и перспективы довузовской подготовки иностранных слушателей, специфика довузовского профильного обучения. Приводится определение профиля как базовой категории методики иноязычного образования, условия его реализации, содержание и учебно-методическое обеспечение. Приводится описание гуманитарного профиля, в рамках которого осуществляется подготовка иностранных слушателей к освоению гуманитарных дисциплин в вузе.

The article examines the problems and prospects of pre-university training of foreign students, the specifics of pre-university specialized education. The profile is defined as the basic category of foreign language education methods, the conditions for its implementation, content and educational support. The humanitarian profile is described, within the framework of which foreign students are trained to master humanitarian disciplines at the university.