Динамика успеваемости англоязычных слушателей подготовительного отделения БГМУ по дисциплине «Биология» в 2015/2016–2021/2022 учебных годах

Abstract

В статье анализируются результаты итоговой и промежуточной аттестации по четырем разделам дисциплины «Биология», преподаваемой англоязычным слушателям Факультета профориентации и довузовской подготовки Белорусского государственного медицинского университета на фоне изменений численности обучающихся, критериев оценки, обучения с использованием удалённого доступа.

Authors analyze the results of end-of-course examination and colloquia in four sections of the discipline "Biology" taught to English-speaking students of the Faculty of career guidance and pre-university training of the Belarusian State Medical University on the background of changes in the number of students, assessment criteria, training using remote access.