Устная речь на начальном этапе изучения русского языка как иностранного: как выйти за рамки шаблона и учебных моделей

Abstract

Аннотация: статья посвящена возможным путям преодоления монотонности и однообразия заучивания речевых моделей на начальном этапе освоения русского языка как иностранного, а также освоению коммуникативных моделей, придающих речи индивидуальные черты, что, в свою очередь, может являться стимулом и мотивацией для дальнейшего изучения языка.

Abstract: the article is devoted to possible ways to overcome the monotony and monotony of learning speech patterns at the initial stage of mastering Russian as a foreign language, as well as mastering communicative patterns that give individual features to speech, which, in turn, can be an incentive and motivation for further language learning.