Технологии обучения русскому языку как иностранному и диагностика речевого развитияМатериалы XX Международной науч.-практ. конф. посвящ. 45-летию каф. белорус. и рус. языков УО БГМУ, 3 окт. 2019 г.https://rep.bsmu.by/handle/BSMU/279622026-04-15T09:24:57Z2026-04-15T09:24:57ZТитульный листБел. гос. мед. ун-тhttps://rep.bsmu.by/handle/BSMU/285682020-06-09T08:16:00Z2020-01-01T00:00:00ZТитульный лист
Бел. гос. мед. ун-т
В сборнике представлены материалы XX Международной научно-практической конференции «Технологии обучения русскому языку как иностранному и диагностика речевого развития», посвященной актуальным вопросам методики преподавания русского языка как иностранного и диагностике речевого развития в вузах Республики Беларусь, Российской Федерации и других стран: современные подходы в преподавании РКИ, использование инновационных технологий; межкультурная коммуникация и ее роль в подготовке иностранных учащихся, проблемы социальной адаптации инофонов в стране изучаемого языка; научный, лингвострановедческий и лингвокультурологический подходы к тексту как объекту обучения РКИ и др.
Технологии обучения русскому языку как иностранному и диагностика речевого развития : материалы XX Междунар. науч.-практ. конф. посвящ. 45-летию каф. белорус. и рус. языков УО БГМУ, 3 окт. 2019 г. / редкол.: Т. Н. Мельникова (отв. ред.) [и др.]. – Минск, 2020. – С. 552.
2020-01-01T00:00:00ZСодержаниеБел. гос. мед. ун-тhttps://rep.bsmu.by/handle/BSMU/285662020-06-09T08:17:18Z2020-01-01T00:00:00ZСодержание
Бел. гос. мед. ун-т
В сборнике представлены материалы XX Международной научно-практической конференции «Технологии обучения русскому языку как иностранному и диагностика речевого развития», посвященной актуальным вопросам методики преподавания русского языка как иностранного и диагностике речевого развития вузах Республики Беларусь, Российской Федерации и других стран: современные подходы в преподавании
РКИ, использование инновационных технологий; межкультурная коммуникация и ее роль в подготовке иностранных учащихся,проблемы социальнойадаптации инофонов в стране изучаемого языка; научный, лингвострановедческий илингвокультурологический подходы к тексту как объекту обучения РКИ и др.
Технологии обучения русскому языку как иностранному и диагностика речевого развития : материалы XX Междунар. науч.-практ. конф. посвящ. 45-летию каф. белорус. и рус. языков УО БГМУ, 3 окт. 2019 г. / редкол.: Т. Н. Мельникова (отв. ред.) [и др.]. – Минск, 2020. – 552 с.
2020-01-01T00:00:00ZИгровые элементы обучения на уроках РКИ как средство адаптацииМаксимович, Н. Ю.https://rep.bsmu.by/handle/BSMU/285632020-06-09T07:45:00Z2020-01-01T00:00:00ZИгровые элементы обучения на уроках РКИ как средство адаптации
Максимович, Н. Ю.
В статье рассматриваются игровые методы как средство обучения, а также как инструмент языковой, психологической и социально-культурной адаптации иностранных учащихся на этапе довузовской подготовки. Приводятся некоторые варианты игр на уроках русского языка как иностранного.; The article deals with playing games as a teaching method and also as
an instrument of linguistic, psychological, social and cultural adaptation ofthe foreign students. Some types of games from the author experience arerepresented.
Максимович, Н. Ю. Игровые элементы обучения на уроках РКИ как средство адаптации / Н. Ю. Максимович // Технологии обучения русскому языку как иностранному и диагностика речевого развития : материалы XX Междунар. науч.-практ. конф. посвящ. 45-летию каф. белорус. и рус. языков УО БГМУ, 3 окт. 2019 г. / редкол.: Т. Н. Мельникова (отв. ред.) [и др.]. – Минск, 2020. – С. 213-218.
2020-01-01T00:00:00ZУчет национальных особенностей в работе с китайскими учащимися на факультете доуниверситетского образованияКузьминова, Т. Н.https://rep.bsmu.by/handle/BSMU/285612020-06-09T07:41:03Z2020-01-01T00:00:00ZУчет национальных особенностей в работе с китайскими учащимися на факультете доуниверситетского образования
Кузьминова, Т. Н.
В статье раскрывается необходимость учета национальных особенностей китайских учащихся особенно на начальном этапе их обучения в вузах Республики Беларусь. Акцент делается на важность знания национальной системы образования слушателей, национально-культурных особенностей, духовных ценностей китайского народа. Это позволит белорусским вузам не только повысить качество предоставляемых образовательных услуг, но и создать благоприятные условия для академической и психологической адаптации китайской молодежи.; In the article we analyze the necessity of taking into account national traits
of character of Chinese students especially at the first stage of their education in
universities of the Republic of Belarus. We emphasize the importance of awareness
about the national system of education, national and cultural peculiarities, intellectual values of the Chinese. It will enable Belarusian universities toimprove the quality of educational services, as well as create favourableconditions for academic and psychological adaptation of the Chinese youth.
Кузьминова, Т. Н. Учет национальных особенностей в работе с китайскими учащимися на факультете доуниверситетского образования / Т. Н. Кузьминова // Технологии обучения русскому языку как иностранному и диагностика речевого развития : материалы XX Междунар. науч.-практ. конф. посвящ. 45-летию каф. белорус. и рус. языков УО БГМУ, 3 окт. 2019 г. / редкол.: Т. Н. Мельникова (отв. ред.) [и др.]. – Минск, 2020. – С. 207-213.
2020-01-01T00:00:00Z