https://rep.bsmu.by/handle/BSMU/58045 2026-08-05T19:01:30Z https://rep.bsmu.by/handle/BSMU/61902 Принципы и способы организации групповой работы на занятиях по иностранному языку; Principles and methods of organizing group work in foreign language classes Менжинская-Войтова, А. В.; Абедковская, И. Ю. В статье рассматриваются основные принципы и методы организации групповой работы на уроках иностранного языка в вузе.; The article deals with the basic principles and methods of organizing group work at the lessons of foreign languages in higher education establishments. Менжинская-Войтова, А. В. Принципы и способы организации групповой работы на занятиях по иностранному языку / А. В. Менжинская-Войтова, И. Ю. Абедковская // Новое в лингвистике, педагогике и методике преподавания иностранных языков. Преподавание иностранных языков в неязыковых университетах: современные вызовы : электрон. материалы Респ. науч.-метод. семинара с междунар. участием, Минск, 19 июня 2025 г. / Белорус. гос. мед. ун-т ; под. общ. ред. М. Н. Петровой, О. И. Сахновой. – Минск : БГМУ, 2026. – С. 24–27. 2026-01-01T00:00:00Z https://rep.bsmu.by/handle/BSMU/61901 Семантическое моделирование в системе глагольной префиксации; Semantic modeling in the verb prefix system Осьмак, О. В. В статье рассматриваются вопросы системного описания производных, а именно семантического моделирования в системе глагольной префиксации немецкого языка. Особое внимание уделяется таким понятиям как словообразовательная модель, словарная ниша и словарный блок. В работе представлена структурно-семантическая организация системы глагольной префиксации современного немецкого языка.; The article discusses the issues of the system description of derivatives, namely semantic modeling in the system of verbal prefixation of the German language. Special attention is paid to such concepts as the word-formation model, vocabulary niche and vocabulary block. The paper presents the structural and semantic organization of the verb prefix system of the modern German language. Осьмак, О. В. Семантическое моделирование в системе глагольной префиксации / О. В. Осьмак // Новое в лингвистике, педагогике и методике преподавания иностранных языков. Преподавание иностранных языков в неязыковых университетах: современные вызовы : электрон. материалы Респ. науч.-метод. семинара с междунар. участием, Минск, 19 июня 2025 г. / Белорус. гос. мед. ун-т ; под. общ. ред. М. Н. Петровой, О. И. Сахновой. – Минск : БГМУ, 2026. – С. 28–30. 2026-01-01T00:00:00Z https://rep.bsmu.by/handle/BSMU/61900 Обучение фонетическим средствам убеждающей коммуникации как важный компонент профессионального лингвообразования; Teaching phonetic means of persuasive communication as an important component of professional linguistic education Простотина, О. В. Убедительная коммуникация играет ключевую роль в различных сферах, включая политику, маркетинг, образование и публичные выступления. Одним из ее важнейших компонентов является фонетика- наука о звуках речи, их производства, передаче и восприятии. Эффективное использование фонетических средств, таких как интонация, ритм и тембр голоса, может значительно усилить воздействие общения. В данной статье рассматриваются фонетические приемы убедительной коммуникации и методы их преподавания в образовательном процессе.; Persuasive communication plays a key role in various spheres, including politics, marketing, education, and public speaking. One of its most important components is phonetics—the science of speech sounds, their production, transmission, and perception. The effective use of phonetic means, such as intonation, rhythm, and voice timbre, can significantly enhance the impact of commu- nication. This article examines phonetic techniques of persuasive communication and methods of teaching them in the educational process. Простотина, О. В. Обучение фонетическим средствам убеждающей коммуникации как важный компонент профессионального лингвообразования / О. В. Простотина // Новое в лингвистике, педагогике и методике преподавания иностранных языков. Преподавание иностранных языков в неязыковых университетах: современные вызовы : электрон. материалы Респ. науч.-метод. семинара с междунар. участием, Минск, 19 июня 2025 г. / Белорус. гос. мед. ун-т ; под. общ. ред. М. Н. Петровой, О. И. Сахновой. – Минск : БГМУ, 2026. – С. 31–33. 2026-01-01T00:00:00Z https://rep.bsmu.by/handle/BSMU/61897 Роль и значение коммуникативных ситуаций в обучении говорению на иностранном языке в неязыковом вузе; The role and importance of communicative situations in teaching foreign language speaking in a non-linguistic university Скачинская, И. А. В статье рассматриваются преимущества коммуникативного подхода к изучению иностранного языка в неязыковом вузе, принципы создания коммуникативных ситуаций и их возможные формы.; The article discusses the advantages of the communicative approach in teaching a foreign language in a non-linguistic university, as well as the principles of creating communicative situations and their possible forms. Скачинская, И. А. Роль и значение коммуникативных ситуаций в обучении говорению на иностранном языке в неязыковом вузе / И. А. Скачинская // Новое в лингвистике, педагогике и методике преподавания иностранных языков. Преподавание иностранных языков в неязыковых университетах: современные вызовы : электрон. материалы Респ. науч.-метод. семинара с междунар. участием, Минск, 19 июня 2025 г. / Белорус. гос. мед. ун-т ; под. общ. ред. М. Н. Петровой, О. И. Сахновой. – Минск : БГМУ, 2026. – С. 38–41. 2026-01-01T00:00:00Z