https://rep.bsmu.by/handle/BSMU/58479 сб. науч. тр. Вып. 34 2026-04-21T23:16:38Z https://rep.bsmu.by/handle/BSMU/58544 Здоровье и окружающая среда. Титульный лист ГУ «Республиканский центр гигиены, эпидемиологии и общественного здоровья» Здоровье и окружающая среда : сб. науч. тр. / М-во здравоохранения Респ. Беларусь, Респ. центр гигиены, эпидемиологии и обществ. здоровья ; редкол.: С. И. Сычик (гл. ред.) [и др.]. – Гомель, 2024. – Вып. 34. – 512 с. 2024-01-01T00:00:00Z https://rep.bsmu.by/handle/BSMU/58542 Здоровье и окружающая среда. Содержание ГУ «Республиканский центр гигиены, эпидемиологии и общественного здоровья» Здоровье и окружающая среда : сб. науч. тр. / М-во здравоохранения Респ. Беларусь, Респ. центр гигиены, эпидемиологии и обществ. здоровья ; редкол.: С. И. Сычик (гл. ред.) [и др.]. – Гомель, 2024. – Вып. 34. – 512 с. 2024-01-01T00:00:00Z https://rep.bsmu.by/handle/BSMU/58539 Определение абсолютных и относительных показателей массы калия в организме человека методом радиометрии изотопа К-40; Determination of abolute and relative indicators the mass of potassium in the human body by the K­40 isotope radiometry method Аветисов, А. Р.; Делавари, Д. М. Исследование призвано выявить возможность определения абсолютных и относительных показателей массы общего калия в организме человека методом радиометрии излучения радиоизотопа 40 К. При проведении исследования данная возможность подтвердилась, выявлен ряд закономерностей распределения калия в организме человека, в зависимости от ряда антропометрических параметров.; The study aims to identify the possibility of determining the absolute and relative mass indices of total potassium in the human body by radiometry of radiation of the 40 K radioisotope. During the study, this possibility was confirmed, a number of patterns of potassium distribution in the human body were revealed, depending on a number of anthropometric parameters. Аветисов, А. Р. Определение абсолютных и относительных показателей массы калия в организме человека методом радиометрии изотопа К-40 / А. Р. Аветисов, Д. М. Делавари // Здоровье и окружающая среда : сб. науч. тр. / М-во здравоохранения Респ. Беларусь, Респ. центр гигиены, эпидемиологии и обществ. здоровья ; редкол.: С. И. Сычик (гл. ред.) [и др.]. – Гомель, 2024. – Вып. 34. – С. 39–47. – URL: https://rspch.by/Docs/v34_sbornik.pdf. 2024-01-01T00:00:00Z https://rep.bsmu.by/handle/BSMU/58538 Характеристика умственной работоспособности учащихся базовой и средней школы в динамике учебной недели как критерий функциональных возможностей; Characteristics of mental performance of basic and secondary school students in the dynamics of the school week, as a criterion of functional capabilities Гузик, Е. О.; Коледа, А. Г.; Янковская, Н. Г.; Трошкина, В. А.; Сидукова, О. Л. Для обеспечения гармоничного развития подрастающего поколения необходимо систематическое изучение возрастной эволюции функциональных систем, их деятельности в критические периоды развития. Умственная работоспособность интегрирует основные свойства психики (восприятие, внимание, память), адекватно определяет адаптационные способности учащихся и наиболее оптимально отражает функциональное состояние организма. Для оценки умственной работоспособности 2361 учащегося 5–11 классов (1267 девочек и 1094 мальчиков) использован метод корректурных проб путем дозированных заданий с помощью тестовых бланков В. Я. Анфимова в модификации, предложенной Всероссийским научно-исследовательским институтом гигиены детей и подростков. У учащихся от 5 к 11 классу установлено увеличение количества просмотренных знаков при уменьшении количества ошибок в пересчете на 500 знаков. Количество просмотренных знаков выше у 36,9 % девочек. У 26,2 % мальчиков больше количество ошибок в пересчете на 500 знаков. В понедельник и пятницу у каждого четвертого, в среду у каждого пятого учащегося к концу учебного дня наблюдается выраженное утомление. Полученные результаты целесообразно учитывать при нормировании организации образовательного процесса, обучении педагогических и медицинских работников учреждений образования, законных представителей обучающихся вопросам профилактики развития выраженного утомления.; To ensure harmonious development of the younger generation, it is necessary to systematically study the age-related evolution of functional systems and their activity during critical periods of development. Mental performance integrates the main properties of the psyche (perception, attention, memory), adequately determines the adaptive abilities of students and most optimally reflects the functional state of the body. To assess the mental performance of 2361 students in grades 5–11 (1267 girls and 1094 boys), the proofreading test method was used by administering dosed tasks using V. Ya. Anfimov’s test forms in the modification proposed by the All-Russian Research Institute of Child and Adolescent Hygiene. It was established that from the 5th to the 11th grade, the number of viewed characters increased while the number of errors per 500 characters decreased. The number of viewed characters was higher in 36.9 % of girls. 26.2 % of boys had a higher number of errors per 500 characters. On Monday and Friday, every fourth student, on Wednesday, every fifth student experiences severe fatigue by the end of the school day. It is advisable to take the obtained results into account when standardizing the organization of the educational process, training pedagogical and medical workers of educational institutions, legal representatives of students in issues of preventing the development of severe fatigue. Характеристика умственной работоспособности учащихся базовой и средней школы в динамике учебной недели как критерий функциональных возможностей / Е. О. Гузик, А. Г. Коледа, Н. Г. Янковская [и др.] // Здоровье и окружающая среда : сб. науч. тр. / М-во здравоохранения Респ. Беларусь, Респ. центр гигиены, эпидемиологии и обществ. здоровья ; редкол.: С. И. Сычик (гл. ред.) [и др.]. – Гомель, 2024. – Вып. 34. – С. 101–107. – URL: https://rspch.by/Docs/v34_sbornik.pdf. 2024-01-01T00:00:00Z