Культурологический аспект в обучении иностранному языку

Abstract

Авторы статьи рассматривают значимость культурологического подхода к обучению иностранного языка, подчеркивая его развивающую, учебную, воспитательную, познавательную и профессиональную функции. В статье также обсуждается роль культурологического компонента иноязычной подготовки в формировании толерантной личности, готовой к межкультурному общению и взаимодействию с представителями других стран.

The authors of the article consider the importance of the culturological approach to teaching a foreign language, emphasizing its developmental, educational, upbringing, cognitive and professional functions. The article also discusses the role of the cultural component of teaching foreign languages for the formation of a tolerant person, ready for cross-cultural communication and interaction with representatives of other countries.