Методы преподавания дисциплин «Анатомия человека, топографическая анатомия» студентам медико-профилактического факультета

Abstract

Аннотация. Работа посвящена выявлению предпочтительных методов преподавания дисциплины «Анатомия человека, топографическая анатомия» студентам медико-профилактического факультета. Исследование проведено с помощью открытого анонимного добровольного анкетирования студентов второго курса медико-профилактического факультета. Анкетирование проводилось на платформе «Google Формы» со встроенной статистической обработкой. Анализ результатов помог выявить предпочтительные методы преподавания, необходимые для повышения интереса обучающихся к дисциплине и эффективности усвоения учебного материала.

Abstract. The work is devoted to identifying the preferred methods of teaching the discipline "Human Anatomy, Topographical Anatomy" to students of the Medical and preventive faculty. The study was conducted using an open anonymous voluntary survey of second-year students of the Medical and preventive faculty. The survey was conducted on the Google Forms platform with built-in statistical processing. Analysis of the results helped to identify the preferred forms of providing information necessary to increase students’ interest in the discipline and the effectiveness of mastering educational material.