Причины плохой успеваемости студентов при изучении топографической анатомии и оперативной хирургии в медицинском университете
The reasons for students' poor academic performance in the study of topographic anatomy and operative surgery at a medical university
Abstract
Аннотация: Статья посвящена проблемам снижения успеваемости по предмету топографическая анатомия и оперативная хирургия. Сделаны выводы о сложности для студентов структурирования учебной информации, плохой когнитивной визуализации и частом игнорировании при преподавании топографо-анатомического обоснования хирургических приемов. Намечены предполагаемые пути их решения. Abstract: The article is devoted to the problems of declining academic performance in the subject of topographic anatomy and operative surgery. Conclusions are drawn about the difficulty of structuring educational information for students, poor cognitive visualization, and frequent disregard for the topographic and anatomical justification of surgical techniques in teaching. The proposed ways of their solution are outlined.
Description
Садаков, А. Е. Причины плохой успеваемости студентов при изучении топографической анатомии и оперативной хирургии в медицинском университете / А. Е. Садаков // Инновационные технологии в образовательном процессе морфологических дисциплин : сб. ст. Междунар. науч.-практ. конф., Минск, 3 окт. 2025 г. : в 2 ч. / М-во здравоохранения Респ. Беларусь, Белорус. гос. мед. ун-т, Белорус. науч. о-во морфологов ; под общ. ред. Н. А. Трушель. – Минск, 2025. – Ч. 1. – С. 170–173.
