Занятия секции препарирования как способ повышения знаний студентами вариантной анатомии человека

Abstract

Аннотация. Современный грамотный врач должен применять дифференцированный подход при диагностике и лечении заболеваний с учетом возможности наличия у пациента индивидуальных особенностей строения, вариантов и аномалий развития. В работе указывается на наличие проблем формирования этих компетенций в ходе учебных аудиторных занятий и предлагается использовать занятия секции препарирования для выработки у студентов профессионально-значимых качеств и навыков и развития клинического мышления.

Annotation. A modern competent doctor should apply a differentiated approach to the diagnosis and treatment of diseases, taking into account the possibility that the patient has individual structural features, variants and developmental anomalies. The paper points out the existence of problems in the formation of these competencies during classroom training and suggests using the classes of the dissection section to develop professionally significant qualities and skills in students and the development of clinical thinking.