Сравнительный анализ результатов тестирования абитуриентов на ЦЭ И слушателей ВПК по разделу «Многообразие органического мира» и преемственность полученных знаний у студентов и курса БГМУ

Abstract

Успешное тестирование согласно Программе вступительных испытаний по учебному предмету «Биология» необходимо для вузов медицинского, сельскохозяйственного и педагогического профилей. Соответствующие утверждёнными приказами Министра образования Республики Беларусь Программам для абитуриентов вечерние подготовительные курсы (ВПК) функционируют на кафедре биологии Белорусского государственного медицинского университета (БГМУ) с 2007 года [1]. Цель: сопоставить результаты тестирования абитуриентов на ЦЭ и слушателей ВПК по разделу «Многообразие органического мира», и оценить преемственность полученных на подготовительном отделении БГМУ знаний у студентов 1 курса по разделу «Паразитология». При выполнении работы использован метод сравнительного анализа следующих групп данных: а) средний балл для контрольных работ, выполненных на ВПК учащимися 10 и 11 классов по 3 разделам биологии в течение 2-3х лет, соответствующих блоку многообразие на централизованном экзамене (ЦЭ-2024) согласно публикации республиканского института контроля знаний (РИКЗ); б) средний балл по частям А и Б блока многообразие на ЦЭ-2024 для выпускников школ, гимназий, лицеев; в) итоговых баллов, полученных слушателями вечернего ПО всему курсу и разделу «Беспозвоночные» с баллами, полученными ими же на 1 курсе по разделу «Паразитология». По результатам сравнительного анализа средний балл по частям А и Б блока многообразие на ЦЭ-2024 увеличивался в ряду выпускники школы → гимназии → лицея. Уровень слушателей ВПК того же года приблизительно соответствовал результатам учащихся гимназий. А итоговые баллы, полученные слушателями вечернего ПО всему курсу и разделу «Беспозвоночные» соответствовали полученным ими же на 1 курсе по разделу «Паразитология». Анализ результатов тестирования абитуриентов на ЦЭ и слушателей ВПК по разделу «Многообразие органического мира» свидетельствует о преемственности полученных на ПО углубленных знаний у студентов 1 курса по разделу «Паразитология»

Successful testing according to the Program of introductory tests on the educational subject «Biology» is necessary for medical, agricultural and pedagogical subjects. According to the approved orders of the Minister of Education of the Republic of Belarus Programs for applicants evening preparatory courses (EPC) operate at the biology department of the Belarusian State Medical University (BHM) since 2007 [1]. Purpose of the article: to compare the results of testing students at CE and WPC students under the section «Diversity of organic world», and to assess the continuity of knowledge gained in the preparatory department of BGSU by students of 1 course under the section «Parasitology». The work was carried out using the method of comparative analysis of the following data groups: a) average score for the test papers performed at the WPC by students of grades 10 and 11 in 3 sections of biology during 2-3 years, corresponding to the diversity block on the centralized exam (CE-2024) according to the publication of Republican Knowledge Control Institute (RIX); b) average score on parts A and B block diversity at CE-2024 for graduates of schools, gymnasiums, lycees; b) final scores received by students of the evening ON the whole course and section «Invertebrates» with the scores obtained by them in 1 year under the section «Parasitology». According to the results of the comparative analysis, the average score on A and B block diversity at CE-2024 increased in the number of high school graduates. The level of CPR students in the same year was approximately the same as that of gymnasium students. The final scores received by the students of the evening ON the whole course and section «Invertebrates» corresponded to the same received by them at 1 year in the section «Parasitology». The analysis of the results of testing of applicants at CE and students of WPC in the section «Diversity of the organic world» shows the continuity of the advanced knowledge obtained by students of 1 course in the section «Parasitology».