Применение численных моделей гемодинамических процессов при преподавании медицинской и биологической физики

Abstract

Аннотация: работа посвящается опыту применения трехмерных численных моделей гемодинамических процессов и их визуализации при преподавании медицинской и биологической физики. Проведена проверка качества обучения с использованием разработанных численных модели гемодинамики элементов сосудистой системы. Показано, что средняя оценка студентов, полученных на экзамене, существенно отличалась в лучшую от средней оценки студентов, которые обучались с использованием численных моделей.

Abstract. The work is devoted to the experience of using three-dimensional numerical models of hemodynamic processes and their visualization in the medical and biological physics teaching. The quality of training was checked using the developed numerical models of hemodynamics of vascular system elements. It was shown that the average grade of students received on the exam differed significantly for the better from the average grade of students who were trained using numerical models.