Формирование учебно-методического обеспечения преподавания дисциплины «радиационная и экологическая медицина»

Abstract

В данной статье рассмотрены особенности учебно-методического обеспечения организации обучения по радиационной и экологической медицине с момента создания кафедры в 1990 году по настоящее время с учетом формулирования и наполнения материалом двух разделов новой учебной дисциплины. Обозначены цели и задачи, которые ставила перед собой кафедра при создании учебных программ, пособий и учебников. Проанализированы различные варианты методического обеспечения учебного процесса с выбором оптимального на настоящий момент.

This article discusses the features of teaching and methodological support of the organization of training in radiation and environmental medicine since the establishment of the department in 1990 to the present, taking into account the formulation and filling of the material in two sections of the new academic discipline. Outlines the goals and objectives that the department has set itself when creating curricula, manuals and textbooks. Analyzed various options for methodological support of the educational process with the choice of the best at the moment.