Применение дополненной и виртуальной реальности в стоматологическом образовании

Abstract

Благодаря передовому развитию информационных технологий (ИТ) стоматологические решения, основанные на компьютерных и интернет-технологиях, добились значительного прогресса во всем мире. Быстрое развитие цифровых стоматологических решений было применено как в области клинической стоматологии, так и в области стоматологического образования. Цель: описать современные технологии виртуальной и дополненной реальности, которые используются в стоматологическом образовании. Объекты и методы. Поиск литературы проводился с помощью PubMed для выявления англоязычных статей, опубликованных в период с 1991 по 2021 год, в которых сообщалось об использовании цифровых технологий в стоматологическом образовании. В общей сложности 86 статей были идентифицированы с помощью электронного поиска, в результате чего в обзор было включено 38 исследований. Результаты. внедрение цифровых технологий в учебные программы по стоматологии началось во всем мире и достигло различных уровней проникновения в зависимости от местных ресурсов и потребностей. Одной из самых больших проблем в области цифрового образования является необходимость постоянной адаптации и адаптации к разработкам в области технологий и их применения в стоматологическом образовании. Вывод. технологии дополненной и виртуальной реальности, вероятно, будут играть доминирующую роль в будущем стоматологическом образовании.

With the advanced development of Information Technology (IT), dental solutions lead by computer and internet technologies have made significant progress all over the world. The rapid development of digital dental solutions has been applied in both the clinical dental field as well as the dental education field. Aim: to describe modern virtual and augmented reality technologies which are used for dental education. Objects and methods. The literature was searched using PubMed to identify English-language articles published between 1991 and 2021 that reported the use of digital techniques in dental education. A total of 86 articles were identified by electronic search, resulting in 38 studies that were included in the review. Results. the implementation of digital technologies in dental curricula has started globally and reached varying levels of penetration depending on local resources and demands. One of the biggest challenges in digital education is the need to continuously adapt and adjust to the developments in technology and apply these to dental education. Conclusion. augmented and virtual reality technology will likely play a dominant role in the future of dental education.