Самообразование – традиционная форма учебной деятельности

Abstract

Публикация посвящена проблеме самообразования. Автором указано, что самообучение является одной из традиционных форм образовательной деятельности. В роботе детально рассмотрены вопросы организации самообразования, обеспечения его поддержки со стороны преподавателя. Также указано, что самообразование будет занимать важное место в структуре обучения в случаи его введения на всех этапах учебы: школьной, додипломной, последипломной.

The publication is devoted to the problem of self-education. The author points out that self-study is one of the traditional forms of educational activity. In the robot, the issues of organizing self-education, ensuring its support from the teacher are considered in detail. It is also indicated that self-education will occupy an important place in the structure of education in cases of its introduction at all stages of study: school, undergraduate, postgraduate.