Методы обучения китайской аудитории русскому языку как иностранному на этапе довузовской подготовки

Abstract

Статья посвящена преодолению основных трудностей, с которыми сталкиваются китайские учащиеся на первых этапах изучения русского языка как иностранного (РКИ) на этапе довузовской подготовки. В статье обращается внимание на генетическую несопоставимость русского и китайского языков, а также на некоторые этнопсихологические особенности китайских учащихся. Как результат, предлагаются эффективные методы обучения китайской аудитории РКИ.

The article is devoted to overcoming the main difficulties faced by Chinese students at the first stages of learning Russian as a foreign language in pre-university training. The article describes the genetic incompatibility of the Russian and Chinese languages, provides an analysis of the ethnopsychological characteristics of Chinese students. Based on the analysis of these factors, special methods of teaching Russian to the Chinese audience are proposed.