Развитие речи и спонтанное высказывание: к вопросу о стимулах
Speech development and spontaneous statement: on the issue of stimul
| dc.contributor.author | Хороненко, С. С. | |
| dc.contributor.author | Мельникова, Т. Н. | |
| dc.date.accessioned | 2025-10-01T11:05:50Z | |
| dc.date.available | 2025-10-01T11:05:50Z | |
| dc.date.issued | 2024 | |
| dc.identifier.uri | https://rep.bsmu.by/handle/BSMU/51758 | |
| dc.description | Хоронеко, С. С. Развитие речи и спонтанное высказывание: к вопросу о стимулах / С. С. Хоронеко, Т. Н. Мельникова // Лингводидактика : материалы ХI Респ. науч.-практ. семинара, Минск, 25 окт. 2024 г. / Белорус. гос. ун-т ; редкол.: С. И. Лебединский (гл. ред.) [и др.]. – Минск, 2024. – С. 129–135. | ru_RU |
| dc.description.abstract | Работа посвящена проблеме развития речи, в частности, спонтанному высказыванию при обучении русскому языку как иностранному. Показаны стимулы, дающие реакции для спонтанного высказывания: прецедентные тексты, парадоксальные высказывания, ассоциативные ряды слов, игра - тест «Специальность (тема, раздел) по алфавиту», плакаты профессиональной направленности, газета и газетные заголовки, новостной контент, короткометражные фильмы. | ru_RU |
| dc.description.abstract | The work is devoted to the problems of speech development, in particular, spontaneous utterance when teaching English as a foreign language. Stimuli are shown that provide conditions for spontaneous utterance: precedent texts, paradoxical statements, associative series of words, test game “Specialty (topic, section) in alphabetical order”, professional posters, newspaper and newspaper headlines, news content, short films. | |
| dc.language.iso | ru | ru_RU |
| dc.title | Развитие речи и спонтанное высказывание: к вопросу о стимулах | ru_RU |
| dc.title | Speech development and spontaneous statement: on the issue of stimul | |
| dc.type | Article | ru_RU |
