Метод «Работа в малых группах»: рекомендации для обучения студентов 2 курса лечебного факультета по дисциплине «Медицинский уход и манипуляционная техника»
«Small Group Work» Method: Recommendations for Teaching 2nd-Year Students of the Faculty of Medicine in the Discipline «Medical Care and Manipulation Techniques»
| dc.contributor.author | Журавченко, И. В. | |
| dc.contributor.author | Соломко, Н. А. | |
| dc.date.accessioned | 2026-02-18T09:49:56Z | |
| dc.date.available | 2026-02-18T09:49:56Z | |
| dc.date.issued | 2025 | |
| dc.identifier.uri | https://rep.bsmu.by/handle/BSMU/57283 | |
| dc.description | Журавченко, И. В. Метод «Работа в малых группах»: рекомендации для обучения студентов 2 курса лечебного факультета по дисциплине «Медицинский уход и манипуляционная техника» / И. В. Журавченко, Н. А. Соломко // Виртуальные технологии в медицине. – 2025. – № 3 [Симуляционное обучение в медицине: опыт, развитие, инновации. РОСОМЕД–2025 : избр. тез., поступившие на XIV Съезд Рос. о-ва симуляц. обучения в медицине и Междунар. конф.]. – С. 279–280. | ru_RU |
| dc.description.abstract | В данной работе проанализирован опыт применения элементов организации работы с малыми группами студентов по дисциплине «Медицинский уход и манипуляционная техника». Даны рекомендации для повышения эффективности учебного процесса. | ru_RU |
| dc.description.abstract | In this paper, the experience of using elements of organizing work with small groups of students in the discipline “Medical care and manipulation techniques” is analyzed. Recommendations are given to improve the effectiveness of the educational process. | |
| dc.language.iso | ru | ru_RU |
| dc.title | Метод «Работа в малых группах»: рекомендации для обучения студентов 2 курса лечебного факультета по дисциплине «Медицинский уход и манипуляционная техника» | ru_RU |
| dc.title | «Small Group Work» Method: Recommendations for Teaching 2nd-Year Students of the Faculty of Medicine in the Discipline «Medical Care and Manipulation Techniques» | |
| dc.type | Article | ru_RU |
