Дисциплина «История медицины» и современное образование

Abstract

В статье приведены результаты анкетирования 367 студентов 1-6 курсов Белорусского государственного медицинского университета, о значимости дисциплины «История медицины для профессиональной подготовки врачей, а также результаты опроса 211 учащихся школ и 43 преподавателей средних школ, о значении преподавания дисциплины «История медицины» в средних школах. The results of the survey 367 students of 1-6 courses of Belarusian State Medical University, about the importance of discipline "History of Medicine for the training of doctors, as well as the results of a survey 211 schools and 43 secondary school teachers, about the importance of teaching" History of Medicine "in the middle schools.