Технология критического мышления: метод проектов

Abstract

В статье рассматриваются возможности технологии критического мышления, в том числе метода проектов как средства мотивации при обучении РКИ. Выявляется целесообразность использования метода проектов как компонента системы обучения языку и как одной из форм внеаудиторной работы. Предлагаются проекты «Лев Бакст», «Любовь спасет мир», разработанные для иноязычной аудитории начального этапа обучения. Рассматриваются этапы реализации, определяются цели и задачи проектов.

The article is devoted to the possibilities of the technology of critical thinking, including the method of projects as a means of motivation in teaching Russian as a foreign language. It identifies the feasibility of using the project method as a component of the language training system and as a form of extracurricular work. The projects “Lev Bakst”, “Love will save the world” are proposed. These projects are developed for a foreign language audience of the initial stage of education. The stages of implementation are considered, the goals and the tasks of the projects are defined.