Повышение результативности обучения иностранным языкам студентов неязыковых вузов (из опыта работы)

Abstract

Авторы придерживаются мнения о необходимости интегративного обучения языку и переводу на базе серии учебно-методических пособий. Особое внимание придается отбору текстов на основе аутентичности, информативности, релевантности. Это обеспечивает формирование у студентов необходимых профессиональных компетенций, коммуникативных и переводческих навыков.

The authors hold an opinion on the need for integrative language learning and translation based on a series of teaching aids. Particular attention is given to the selection of the texts based on authenticity, informativeness, relevance. All thеse provides development of the necessary professional competencies, communication and translation skills in students.