Гигиенические аспекты влияния расписания на динамику умственной работоспособности студентов медицинского вуза

Abstract

В статье приведены результаты сравнительного анализа динамики умственной работоспособности студентов медико-профилактического и педиатрического факультетов медицинского университета. Результаты исследования показали, что наибольший удельный вес составляют студенты, умственная работоспособность которых характеризовалась стадией врабатывания либо формированием первых признаков утомления (47,83%-50,65% и 8,7%-6,49%, соответственно).

The article presents the results of a comparative analysis of the mental abilities of the students in the medical-prophylactic and pediatric faculties of the medical university. The results of the study howed that the largest proportion is by students, whose mental performance was characterized by working out or by forming the first signs of fatigue (47.83%-50.65% and 8.7%-6.49%, respectively).