Организация контроля и самостоятельной работы при обучении русскому языку как иностранному (довузовский этап обучения)

Abstract

В данной статье предпринимается попытка определить роль самостоятельной работы в учебном процессе, проанализировать факторы, способствующие возрастанию её значимости, дать подробную классификацию видов заданий для самостоятельной работы, сформулировать основные требования, которые предъявляются к этим заданиям.

This article attempts to determine the role of independent work in the educational process, to analyze the factors contributing to the increase of its importance, to give a detailed classification of the types of tasks for independent work, to formulate the basic requirements that apply to these tasks.