Аудиовизуальное сопровождение как условие повышения эффективности учебного процесса (из опыта работы на первом курсе МФИУ)

Abstract

В статье рассмотрены основные вопросы эффективности и применения аудиовизуальных средств обучения, главным образом, видеоматериалов, для повышения качества обучения. Особое внимание уделяется организации использования учебных видеоматериалов и их эффективности в учебном процессе.

The article deals with the main issues of effectiveness and application of audio-visual teaching tools, mainly video materials, to improve the quality of training. Special attention is paid to the organization of the use of educational videos and their effectiveness in the educational process.