Применение кейс-метода на уроках физики

Abstract

В статье рассматривается применение кейс-метода на уроках физики для слушателей факультета профориентации и довузовской подготовки. Обозначены цели и задачи, определены роли преподавателя и слушателей при работе с кейсами.

The article discusses the application of the case method in physics lessons for students of the faculty of vocational guidance and pre-university training. The goals and objectives are identified, the roles of the teacher and students are defined when working with cases.