Соотношение физического и интеллектуального развития в области спорта у художественных гимнасток

Abstract

Традиционный подход к развитию спортсменов включает развитие физических навыков, технических качеств, психологической подготовленности. Однако во время тренировочного процесса у спортсмена возникает потребность в использовании не только физических качеств, но и использования интеллекта для более глубокого понимания его действий и следующих за ними последствий. Таким образом в данной работе исследовался уровень интеллектуального развития спортсменок – гимнасток 12-16 лет в соотношении с физическим развитием.

The traditional approach to the development of athletes includes the development of physical skills, sports performance, and psychological readiness. However, during the training process, an athlete has a need to use not only physical qualities, but also intelligence for a deeper understanding of his actions and the ensuing consequences. Thus, the level of intellectual development of female athletes - gymnasts at the age of 12-16 - in relation to physical development has been studied in this work.