Некоторые аспекты совершенствования практико-ориентированного обучения курсантов (слушателей)

Abstract

Современные тенденции военно-медицинского образования указывают на необходимость активного внедрения на практических занятиях инновационных педагогических технологий. Традиционные подходы, используемые на занятиях, для освоения определенных типов деятельности по учебной литературе затрудняют формирование профессиональных компетенций и снижают познавательную мотивацию обучающихся. В настоящее время для осуществления практико-ориентированного обучения в качестве своеобразного методического ресурса рассматривается возможность использования интерактивных методов обучения, представляющих важную роль в формировании профессиональных и общих компетенций у обучающихся.