Разработка новой модели обучения на примере использования тренажера для отработки навыков анестезии в стоматологии

Abstract

Введение. На данном этапе, подготовка студентов и повышение квалификации практикующих врачей, осуществляется внедрением фантомного курса в процесс обучения. Цель исследования – разработать тренажер для отработки навыков анестезии в стоматологии. Объекты и методы. Важными аспектами разработки тренажера являются точность проведения анестезии, которая складывается из следующих критериев: 1) правильность определения анатомических ориентиров (со стороны мягких тканей и слизистых при инфильтрационной анестезии, и с добавлением костных ориентиров при проводниковой анестезии); 2) глубина и точность введения иглы и ее позиционирование относительно анатомических образований (нервы, сосуды) на всех этапах; 3) скорость введения анестетика, которая может являться причиной развития местных осложнений. Результаты. Определена оптимальная конструкция тренажера, включающая модель полости рта, покрытую материалами, имитирующими мягкие ткани человека со встроенными электродами, соединенными с блоком регистрации состояний электродов и датчиков. Тренажер оснащен системой контроля правильности выполнения анестезии путем ее автоматической фиксации в блоке регистрации и формирования электронной таблицы данных, отражающей число и качество осуществленных манипуляций, а также ошибок обучающегося на всех этапах проведения анестезии. Заключение. Создан тренажер для отработки навыков анестезии в стоматологии (патент на полезную модель «Тренажер для отработки навыков анестезии в стоматологии» RU 201813 U1 от 13.01.2021), с системой контроля качества проведения манипуляций.