Звучащая речь как объект лингводидактического описания в курсе РКИ

Abstract

Статья посвящена рассмотрению вопросов обучения звучащей речи иностранных студентов. Также решаются вопросы по преодолению трудностей смыслового восприятия инофонами звучащей русской речи. Раскрывается содержание ключевых для данной статьи понятий: «звучащая/устная речь», «аудирование», «контактная и дистантная речь», «языковые аспекты», описываются характеристики и факторы звучащей речи, приводятся критерии оценки устной речи инофонов.

The article is dedicated to the issues of teaching the sounding speech of foreign students. The issues of overcoming the difficulties of semantic perception by foreigners of sounding Russian speech are also being resolved. The content of the key concepts for this article is revealed: “sounding / oral speech”, “auditing”, “contact and distant speech”, “language aspects”, the characteristics and factors of sounding speech are described, criteria for assessing the oral speech of foreign speakers are given.