Современный подход к организации учебного материала в РКИ

Abstract

В статье представлен экспериментальный подход к организации учебного материала по грамматике русского языка как иностранного на начальном этапе обучения. В основу положен принцип удовлетворения коммуникативных потребностей студентов с помощью минимальных языковых средств и грамматических навыков.

The article presents an experimental approach to the sequence of studying the material on the grammar of Russian as a foreign language at the first stage of learning. It is based on the principle It is based on the principle of meeting the communicative needs of students with the help of minimal language and grammatical skills.