Тестирование на занятиях по иностранному языку в неязыковом ВУЗЕ

Abstract

Актуальность данной темы обусловлена тем, что учебный процесс должен быть интенсифицирован, а количество часов, выделяемых на аудиторные занятия по иностранному языку в неязыковых вузах снижается. Изучение данной проблемы позволило прийти к выводу, что применение тестирования по иностранным языкам не только как средства контроля, но и средства формирования и закрепления иноязычных умений и навыков, дает возможность оптимизировать процесс обучения.

This topic relevance is due to the fact that the educational process should be intensified, and the allowance of academic hours for the foreign language classes at the non-linguistic universities students is decreasing. Our problem study permits to come to the conclusion that the testing use in foreign languages not only as a control means, but also as a means of forming and consolidating foreign language skills and abilities, gives an opportunity to optimize the learning process.