Дифференцированная оценка работоспособности студентов медицинского вуза

Abstract

Резюме: в данной статье отражена оценка состояния сниженной работоспособности студентов (утомление-монотония-пресыщение-стресс). Было обследовано 115 студентов с применением с применением анкеты для определения показателей эмоционального выгорания и опросника ДОРС (дифференцированная оценка состояний сниженной работоспособности).

Resume: this article reflects the state of reduced performance of students (fatigue-monotonysatiety-stress). 115 students were examined with the use of the questionnaire for determining the indicators of emotional burnout and the DORS questionnaire (differentiated assessment of states of reduced performance).