Особенности педагогического общения со студентами из Средней Азии

Abstract

Статья посвящена особенностям взаимодействия со студентами из Средней Азии в условиях их обучения и проживания в Республике Беларусь. Рассматриваются основные барьеры в педагогическом общении и пути их преодоления. Предлагаются варианты построения эффективных образовательных стратегий с учетом межкультурных различий.

The article is devoted to the peculiarities of interaction with students from Central Asia in the conditions of their education and residence in the Republic of Belarus. The main barriers in pedagogical communication and ways to overcome them are considered. Options for constructing effective educational strategies, taking into account intercultural differences, are proposed.