Применение командно-ориентированного обучения в рамках преподавания юридических дисциплин в медицинском вузе

Abstract

Рассматривается алгоритм применения командно-ориентированного обучения в процессе преподавания юридических дисциплин медицинского ВУЗа. Представлены основные этапы проведения занятия с помощью этой педагогической технологии по учебным дисциплинам «Медицинское право», «Основы права», «Международное медицинское право», «Основы законодательства Республики Беларусь для иностранных студентов», указаны трудности, с которыми может столкнуться преподаватель в процессе ее внедрения.

An algorithm for the application of team-based learning in the process of teaching the legal disciplines of a medical university is considered. The main stages of classes using this pedagogical technology in the academic disciplines "Medical Law", "Fundamentals of Law", "International Medical Law", "Fundamentals of the Legislation of the Republic of Belarus for International Students" are proposed, the requirements that a teacher may encounter in the process of its implementation are indicated. .