Учебная экскурсия как способ формирования коммуникативной компетентности иностранных студентов

Abstract

В данной статье рассматривается такая форма внеаудиторной работы как учебная экскурсия, которая способствует формированию высокой мотивации к изучению русского языка, получению фоновых знаний о культуре, снижению «культурного шока» и положительному отношению к возможной межкультурной коммуникации, чем повышает уровень коммуникативной компетентности иностранных учащихся. В статье на примере экскурсии по г. Минску рассматриваются различные этапы организации и проведения учебной экскурсии.

This article discusses such a form of extracurricular work as a study excursion, which contributes to the formation of high motivation for learning the Russian language, obtaining background knowledge about culture, reducing "culture shock" and a positive attitude towards possible intercultural communication, which increases the level of communicative competence of foreign students. In the article, using the example of an excursion around Minsk, various stages of organizing and conducting an educational excursion are considered.