Smart технологии в преподавании дисциплин на кафедре эпидемиологии

Abstract

В данной статье рассмотрены особенности организации обучения на кафедре эпидемиологии в дистанционном и очном смешанном формате, проанализированы возможности работы и способы подачи учебного материала с использованием различных платформ. Использование ресурсов Moodle, Google Classroom, LearningApps, Kahoot позволяет дифференцировать обучение с учетом специфики преподаваемых дисциплин, выстраивать его в соответствии с потребностями каждого студента, что способствует повышению качества образования.

The article deals with the specificity of organization of studies in a distant and face-to-face format at the Department of Epidemiology, analyzes various working principles and the methods of presentation of educational material. At the Department of Epidemiology digital educational technologies on the online platforms Moodle, Google Classroom, LearningApps, Kahoot are used. It allows to make the educational process accessible and differentiated, to organize it according to the needs of each student and ensures an improvement in the quality of education.