Отбор, описание и представление текстового материала для студентов-иностранцев медицинского профиля (довузовский этап)

Abstract

Аннотация. В данной статье рассматриваются возможности оригинального лингвометодического подхода к отбору и подаче учебного текстового материала для будущих медиков. Формирование профессионально-ориентированной компетенции может быть достигнуто более эффективным экономным путём на основе создания специального корпуса текстов, организованного в рамках аспектного обучения и полностью отвечающего всем программным требованиям. Такой подход называется метатемным. Он позволяет описывать и представлять весь текстовой материал в качестве единиц обучения в сложных и комбинированных актах речи.

Abstract. This article discusses the possibilities of an original linguo-methodological approach to the selection and presentation of educational text material for future doctors. The formation of professionally-oriented competence can be achieved in a more effective and economical way on the basis of the creation of a special corpus of texts, organized within the framework of aspectual training and fully meeting all program requirements. This approach is called metatheme. It allows you to describe and present all textual material as units of learning in complex and combined speech acts.