Будущее медицинской педагогики: от узко специализированного подхода к интегральной парадигме

Abstract

Авторами рассматриваются актуальные проблемы становления профессиональной культуры медицинского работника в процессе получения высшего образования. Особое внимание уделяется области медицинской гуманитаристики, ее структуре и перспективам дальнейшего развития. Авторы показывают, каким образом может быть осущестелен переход к интегральной парадигме.

The authors study current problems of developing the professional culture of a medical worker in the process of obtaining higher education. Particular attention is paid to the field of medical humanities, its structure and prospects for further development. The authors show The authors show how the transition to the integral paradigm can be accomplished.