Методика модульного обучения информатике в медицинском университете

Abstract

Рассмотрена методика модульного обучения в медицинском университете. Сделан вывод, что применение методики модульного обучения способствует формированию у студентов навыков самообразования, развитию креативного мышления, повышению качества и эффективности образовательного процесса.

The modular learning informatics at medical university has been considered. Conclusion has been made that the use of the modular learning leads to the formation of students' self-study skills, the development of creative thinking and improvement of the educational process quality and efficiency.