Изучение видов глагола при обучении русскому языку как иностранному на этапе довузовской подготовки

Abstract

Рассматриваются основные аспекты проблемы изучения видов глагола на начальном этапе обучения русскому языку как иностранному. Анализируются 5 типов видового употребления. Акцент сделан на трех типах употребления видов глагола, которые изучаются на начальном этапе: аспектуальное значение, употребление результативных глаголов и некоторые случаи сочетаемости - несочетаемости глагольных видов. Обучение грамматике дано с выходом на практическое применение в устной речи. В основу обучения положен принцип «от простого к сложному».

The main aspects of the problem of studying verb types at the initial stage of teaching Russian as a foreign language are considered. 5 types of specific use are analyzed. The emphasis is placed on three types of use of verb types, which are studied at the initial stage: aspectual meaning, the use of effective verbs and some cases of compatibility - incompatibility of verb types. Teaching grammar is given with access to practical application in oral speech. The basis of training is the principle of "from simple to complex".