Роль и значение коммуникативных ситуаций в обучении говорению на иностранном языке в неязыковом вузе

Abstract

Содержание и формы обучения иностранному языку, как неотъемлемой части профессиональной подготовки врача, находятся в постоянной взаимосвязи с общими изменениями в системе высшего медицинского образования. Отражение в содержании учебной программы «Иностранный язык» всех актуальных изменений сферы здравоохранения, релевантных для языковой подготовки студентов, способствует повышению качества подготовки современного врача в области иноязычной профессиональной коммуникации.

The content and forms of teaching a foreign language, as an integral part of the professional training of a physician, are in constant connection with general changes in the system of higher medical education. Reflecting in the curriculum "Foreign Language" all current changes occur- ring in the healthcare sector, relevant to the language training of students, contributes to improving the quality of training of modern healthcare professionals in the field of professional communication using a foreign language.