Recently added

Систематизация культурной информации при обучении русскому языку иностранных учащихся в негуманитарном вузе

Мишонкова, Н. А. (2017)

Совершенствование произносительных навыков в корректировочном курсе русского языка как иностранного

Надумович, Л. М. (2017)

Ошибки как фактор успешности обучения на подготовительном факультете

Наумчик, В. Н.; Паздников, М. А.; Наумчик, Р. П. (2017)

Страноведческие тексты о Беларуси в обучении русскому языку как иностранному

Новосельцева, И. И. (2017)

Публічная прамова як інавацыйны складнік студэнцкай алімпіяды. Падрыхтоука да прамовы

Огородникова, С. В. (2017)

Проблемы социальной адаптации иностранных студентов в вузах Беларуси (на примере Гродненского государственного медицинского университета)

Окуневич, Ю. А. (2017)

Значимость использования аутентичных художественных текстов на занятиях по русскому языку как иностранному

Петрачкова, И. М. (2017)

Система упражнений для довузовского обучения иностранных учащихся фонетической компетенции

Петрова, Н. Э.; Шумова, И. В. (2017)

Обучение иностранному языку в контексте межкультурной коммуникации

Петрова, М. Н.; Молош, Н. К. (2017)

Некоторые особенности обучения русскому вокализму иностранных студентов

Платоненко, О. В. (2017)

Междисциплинарный подход к преподаванию русского языка как иностранного студентам-медикам с английским языком обучения

Пустошило, Е. П. (2017)

К проблеме социокультурных ошибок иностранных студентов при чтении современных рассказов

Родина, М. Ю. (2017)

Формирование профессиональной коммуникативной компетенции при работе с текстом по специальности

Рукавишникова, С. М.; Дунькович, Ж. А. (2017)

Фарміраванне навыкаў публічнага выступлення ў студэнтаў негуманітарных спецыяльнасцей

Русак, В. У. (2017)

Координация работы преподавателей русского языка БООПРЯИ

Санникова, А. В. (2017)

Подготовка к созданию текста-рассуждения в лингвокультурологическом аспекте (на примере стихотворений о языке русского и национальных поэтов)

Сидорова, О. Ю. (2017)

Психологические приемы обучения инофонов русскому произношению в контексте идей нейролингвистики и нейролингвистического программирования

Скворцова, Н. Н. (2017)

Русский язык в Греции - язык прошлого и будущего (О влиянии российско-греческих связей на успех поддержания и популяризации русского языка и культуры.)

Скопина-Парадиас, В. (2017)

Использование английского языка в качестве языка-посредника при обучении русскому языку

Сташевич, И. А. (2017)

Работа с иностранными учащимися в литературном клубе БГТУ “Ветлица” (из опыта работы)

Савицкая, Н. Е. (2017)

Технологии обучения русскому языку как иностранному и диагностика речевого развития: Recent submissions

Систематизация культурной информации при обучении русскому языку иностранных учащихся в негуманитарном вузе ﻿

Совершенствование произносительных навыков в корректировочном курсе русского языка как иностранного ﻿

Ошибки как фактор успешности обучения на подготовительном факультете ﻿

Страноведческие тексты о Беларуси в обучении русскому языку как иностранному ﻿

Публічная прамова як інавацыйны складнік студэнцкай алімпіяды. Падрыхтоука да прамовы ﻿

Проблемы социальной адаптации иностранных студентов в вузах Беларуси (на примере Гродненского государственного медицинского университета) ﻿

Значимость использования аутентичных художественных текстов на занятиях по русскому языку как иностранному ﻿

Система упражнений для довузовского обучения иностранных учащихся фонетической компетенции ﻿

Обучение иностранному языку в контексте межкультурной коммуникации ﻿

Некоторые особенности обучения русскому вокализму иностранных студентов ﻿

Междисциплинарный подход к преподаванию русского языка как иностранного студентам-медикам с английским языком обучения ﻿

К проблеме социокультурных ошибок иностранных студентов при чтении современных рассказов ﻿

Формирование профессиональной коммуникативной компетенции при работе с текстом по специальности ﻿

Фарміраванне навыкаў публічнага выступлення ў студэнтаў негуманітарных спецыяльнасцей ﻿

Координация работы преподавателей русского языка БООПРЯИ ﻿

Подготовка к созданию текста-рассуждения в лингвокультурологическом аспекте (на примере стихотворений о языке русского и национальных поэтов) ﻿

Психологические приемы обучения инофонов русскому произношению в контексте идей нейролингвистики и нейролингвистического программирования ﻿

Русский язык в Греции - язык прошлого и будущего (О влиянии российско-греческих связей на успех поддержания и популяризации русского языка и культуры.) ﻿

Использование английского языка в качестве языка-посредника при обучении русскому языку ﻿

Работа с иностранными учащимися в литературном клубе БГТУ “Ветлица” (из опыта работы) ﻿