Формирование социолингвистической и социокультурной компетенций иностранных учащихся в образовательном процессе (из опыта работы кафедры белорусского и русского языков БГМУ)

Abstract

В статье речь идет о роли воспитательной работы в формировании навыков, умений и знаний, необходимых иностранным учащимся для осуществления успешной образовательной деятельности и межкультурной коммуникации в Беларуси. Обозначаются сферы общения различных этапов обучения иностранных учащихся, а также способы реализации основных воспитательных задач. Определяется место воспитательной работы в процессе обучения и приводятся примеры некоторых ее форм из практики кафедры.