Лингвокультурологический подход при организации внеаудиторной работы

Abstract

В статье рассматривается роль внеаудиторной работы в процессе изучения русского языка как иностранного с точки зрения лингвокультурологического подхода. Представлен опыт организации внеаудиторной работы в Военной академии Республики Беларусь.

The article discusses the role of extracurricular work in the process of studying Russian as a foreign language from the point of view of the linguocultural approach. The experience of organizing extracurricular work at the Military Academy of the Republic of Belarus is presented.