Искать
Отображаемые элементы 41-50 из 61
Элементы дистанционного обучения в практике преподавания РКИ
(БГМУ, 2019)
Статья посвящена описанию элементов дистанционного обучения русскому языку как иностранному. В статье рассматривается внедрение в учебный процесс системы дистанционного обучения «Moodle». Рассматриваются возможности ...
Преподавание русской литературы в иностранной (индийской) аудитории
(БГМУ, 2019)
Данная статья посвящена проблеме преподавания русской литературы в иностранной аудитории. Преподаватели русской литературы обязаны уделять при обучении РКИ студентов одинаковое внимание как на лингвистические,так ...
Использование ненаглядно-дидактических материалов практической фонетики на занятиях по Русскому языку как иностранному
(БГМУ, 2019)
В статье рассматривается проблема снятия орфоэпических трудностей иностранных студентов нефилологических специальностей в процессе прохождения корректировочного фонетического курса русского языка. Представлен опыт создания ...
Формы самостоятельной работы студентов в современном образовательном процессе
(БГМУ, 2019)
В статье рассматриваются традиционные и инновационные формы проведения самостоятельной работы студентов в современном образовательном процессе.
Эффективные подходы в преподавании иностранного языка в интернациональных взрослых группах
(БГМУ, 2019)
В работе рассматриваются некоторые подходы в преподавании иностранного языка на примере английского, которые позволяют наиболее эффективно организовать работу в интернациональных взрослых группах и могут быть использованы ...
Учебник по специальности как одна из форм письменной научной коммуникации
(БГМУ, 2019)
В данной публикации рассматривается учебник по специальности в качестве одной из оптимальных форм научного общения, анализируется разнообразие способов и приёмов введения терминов в структуру текста учебника.
О создании экспериментального дистанционного курса обучения русскому языку в БГМУ иностранных граждан (из опыта работы)
(БГМУ, 2019)
Организация обучения и стратегия взаимодействия субъектов учебного процесса в учреждении образования «Белорусский государственный медицинский университет» определяются педагогической технологией, лежащей в основе ...
К вопросу о формировании словарного запаса студента-инофона
(БГМУ, 2019)
В статье рассматриваются проблемы обучения лексике иностранных студентов. Особое внимание уделено формированию лексического минимума на начальном этапе изучения русского языка.
Использование языка-посредника на занятиях по русскому языку как иностранному (на примере обучения англоговорящих студентов)
(БГМУ, 2019)
Данная статья посвящена вопросу целесообразности использования языка-посредника на занятиях по русскому языку как иностранному. Автор описывает ситуации, в которых задействование родного языка студентов обоснованно ...
Тандем–метод на ранней стадии обучения РКИ
(БГМУ, 2019)
В статье дается характеристика тандем–метода как интенсивного метода изучения иностранного языка с погружением в язык в процессе общения. Автор рассматривает использование тандем–метода как альтернативную форму ...