Моўныя механізмы інтэрпрэтацыі Чарнобыльскай трагедыі (на матэрыяле вербальных асацыяцый)

Abstract

У дадзеным артыкуле прыведзена інфармацыя аб асацыятыўна–вербальным эксперыменце. Гэты эксперымент быў праведзены ў канкрэтнай сацыяльнай групе (студэнты медыцынскага ўніверсітэта) пасля прагляду кароткаметражнага фільма «Дзверы», уякім узгадваецца катастрофа на Чарнобыльскай АЭС. Мэта эксперымента – прааналізаваць, як трагедыя канца ХХ стагоддзя ўспрымаецца сучаснікамі, выявіць характар асацыяцый у кагнітыўнай свядомасці носьбітаў мовы (прадстаўнікоў маладога пакалення беларусаў).

This article provides information about the associative-verbal experiment. This experiment was conducted in a specific social group (medical university students) after watching the short film «Th e Door » which mention s th e traged y o n th e Chernobyl NPP. The purpose of the experiment is to analyze how the tragedy of the end of the twentieth century is perceived by contemporaries, to reveal the nature of associations in the cognitive consciousness of native speakers (representatives of the young generation of Belarusians).