| dc.contributor.author | Дзвинковская, Н. А. | |
| dc.contributor.author | Кошевец, С. Ф. | |
| dc.date.accessioned | 2020-06-08T11:08:37Z | |
| dc.date.available | 2020-06-08T11:08:37Z | |
| dc.date.issued | 2020 | |
| dc.identifier.uri | https://rep.bsmu.by/handle/BSMU/28507 | |
| dc.description | Дзвинковская, Н. А. Использование когнитивного подхода при формировании компетенций специалистов медицинского профиля / Н. А. Дзвинковская, С. Ф. Кошевец // Технологии обучения русскому языку как иностранному и диагностика речевого развития : материалы XX Междунар. науч.-практ. конф. посвящ. 45-летию каф. белорус. и рус. языков УО БГМУ, 3 окт. 2019 г. / редкол.: Т. Н. Мельникова (отв. ред.) [и др.]. – Минск, 2020. – С. 195-201. | ru_RU |
| dc.description.abstract | Объектами когнитивной науки являются познавательные процессы и механизмы адаптации человека к реальности. Благодаря когнитивному анализу и моделированию решаются важные задачи, связанные со сложными, слабо формализованными и структурированными ситуациями, объектами и системами. Инструментарий когнитивного маркетинга и базовые стратегии смыслоформулирования в образовательном процессе позволяют повысить их эффективность. | ru_RU |
| dc.description.abstract | Objects of cognitive science are cognitive processes and mechanisms of human adaptation to reality. Cognitive analysis and modeling help to solve important tasks associated with complex, poorly formalized and structured situations, objects, and systems. The cognitive tools of marketing and the basic strategy of meaning definition in the educational process improvetheir effectiveness. | |
| dc.language.iso | ru | ru_RU |
| dc.publisher | БГМУ | ru_RU |
| dc.subject | Языкознание | ru_RU |
| dc.subject | Русский язык | ru_RU |
| dc.title | Использование когнитивного подхода при формировании компетенций специалистов медицинского профиля | ru_RU |
| dc.type | Article | ru_RU |
